El alcalde vicario Antonio Bonilla ha presidido en el CEIP La Canal la apertura de este nuevo curso, y ha resaltado la importancia de esta iniciativa que desarrollan conjuntamente las áreas municipales de Educación y Tráfico y Movilidad, en colaboración con todos los centros educativos vicarios, y cuyo objetivo final no es otro que ampliar, mejorar y consolidar los conocimientos en materia de educación y seguridad vial.
"La Educación Vial es una asignatura transversal que se desarrolla en los centros con la misma atención que otra cualquiera, y que no sólo puede salvar vidas, sino que además proporciona a los alumnos instrumentos válidos para mejorar las relaciones humanas y algo tan asentado y generalizado como la relación entre conductores, pasajeros y peatones", ha señalado Antonio Bonilla quién ha animado a los alumnos a aprovechar esta ocasión que se les brinda para adquirir conocimientos, hábitos, comportamientos y actitudes positivas, para reducir los siniestros viales en nuestras calles y carreteras.
En este primer trimestre del curso escolar serán cinco los CEIP del municipio que desfilen por este proyecto, tras La Canal, lo harán Profesor Tierno Galván, José Saramago, Félix Rodríguez de la Fuente y Nuestra Señora de la Merced, así como otros cinco centros escolares de la provincia que harán uso del Parque Infantil de Trafico del Centro de Educación Vial de Vícar, ubicado en La Gangosa.
El proyecto Educación Vial va dirigido a una población escolar, comprendida entre los 3 y los 17 años, concretamente a los alumnos de finales de cada ciclo de cada edad: alumnos/as de guardería, primer ciclo de infantil 2 y 3 años, infantil de 5 años, alumnado de 2º, 4º y 6º curso de Primaria y los alumnos y alumnas 2º y 4º curso de Educación Secundaria, abordando por tanto toda la Enseñanza Obligatoria.
La metodología a emplear a lo largo del desarrollo de este proyecto, orientada a fomentar, conocimientos, valores, hábitos positivos y las actitudes responsables dentro de la movilidad, ya sea en su condición de peatón, viajero o conductor, será participativa, activa, principalmente práctica, motivadora, reflexiva y, abierta a nuevas ideas, siempre desde el respeto a los objetivos planteados.
Como en ediciones anteriores el proyecto de Educación Vial Escolar, se desarrolla en dos fases, una teórica que se desarrolla en las propias aulas de los centros educativos y que incluye la visualización de diferentes vídeos, realización de talleres, láminas de errores, dibujos, recortables, juegos, etcétera. La segunda fase es práctica y se desarrolla íntegramente en las instalaciones del Parque Infantil de Tráfico de Vícar.
